zxcvb: 軍營觀察丨一場雙向奔赴的群眾自我教育2

軍營觀察丨一場雙向奔赴的群眾自我教育2


6 Mar 2024 at 07:10pm
 一場雙向奔赴的群眾自我教育

  ■朱紹生張永清

 支隊官兵圍坐在交通艇甲板上,擺起「龍門陣」。

  魏建吾喜歡在甲板上與戰友互訴衷腸,原因是「環境讓人放鬆,還能感受到被關注、尊重和認可」。

  同樣感到輕鬆的還有範指導員,“甲板龍門陣”,他是發起人,也是主持人。

  從「主講人」變成“主持人”,一字之差,帶來的不僅是教育者身分的轉變,更折射出教育理念、教育方式的創新世界三大約會強暴藥GHBFM2DDK迷姦粉催情水日本淑女剋星精華素一滴銷魂

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  如今,越來越多官兵踴躍走上甲板、站上講台,或聚焦時政熱點談體會,或圍繞家鄉變化講感悟,或緊扣身邊典型話擔當……教育模式和內容正在發生變化。

  談到這一變化,該總隊領導說:“這是一場雙向奔赴的群眾性自我教育。”

  為何煞費苦心準備的一堂課,官兵卻認同感共鳴感不高

  回憶起兩年前那段尷尬經歷,某中隊胡指導員仍覺得臉上火辣辣的。

  那是胡指導員第一次走上講台,他本想“精彩亮相”,花了2天時間備課,課上也是使出渾身解數,引用網上熱詞、製作精美課件、下載輔助視頻…

  結果卻是言者諦諦,聽者藐藐。自己的「一腔熱情」成了「自作多情」。

  胡指導員想不通,自己也是95後,明明在搞教育上有著“年齡優勢”,應該和比他小不了幾歲的00後有許多共同話題。為何煞費苦心準備的一堂課,官兵卻「不買帳」?

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必利勁poxet必利吉p-force日本藤素海狗丸韓國奇力片樂威壯汗馬糖犀利士「強行幽默很尷尬」「心裡的疑惑還是沒有找到答案」…官兵課後的吐槽讓他明白,自己與青年官兵之間的「溝壑」,不是來自年齡。

  許多基層骨幹也有著與胡指導員類似的遭遇,感嘆與青年官兵之間隔著一堵無形的“牆”,難以走進他們的“心世界”,讀懂他們的“微表情”。

  「你若端著,我便聽著。」大學生士兵畢家成對此也很無奈,他們對「填鴨式」灌輸無語、對沒深度的說教無感,沒必要曲意逢迎。

  走心前,先得交心。胡指導員漸漸將注意力放在課下,每次授課前與官兵進行談心,針對官兵疑點、難點查閱資料,做足理論準備。這個法子雖然奏效,但耗時耗力,難以堅持。在向優秀政治教員「取經」過程中,他也在不斷思索:青年官兵思維活躍、眼界開闊,知識儲備可能比自己還豐富,為何不把講台交給他們,讓他們講講個人體會和感悟。

  於是,一堂「如何正確對待苦與累」的授課,胡指導員以「吐槽會」開場。然而,一改常規的授課形式,讓許多官兵面面相覷,誰也不敢當「出頭鳥」。在胡指導員和幾名班長骨幹帶頭「吐槽」下,大家漸漸放下顧慮,爭相發言。

  漸漸地,大家的「槽點」趨於一致,胡指導員話鋒一轉:辛苦可以,但不要「心苦」。一句話,戳中了官兵,贏得康藥本鋪春藥壯陽藥持久液增大丸犀利士威而鋼樂威壯必利吉必利勁

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  胡指導員趁熱打鐵,播放電影《長津湖》片段,活躍的課堂變得安靜。緊接著,他又將中隊幾名先進典型請上講台談認識。最後,他結合官兵發言總結道:“年輕官兵應該把苦當'補',勇於自我加壓,在苦和累、血與火的砥礪中成長成才。”

  整堂授課環環相扣,上等兵徐劍南覺得胡指導員說得有道理,頻頻鼓掌。

  此前,徐劍南覺得部隊生活枯燥、訓練辛苦,打算幹兩年就退伍。這堂課讓他開始重新檢視個人成長,覺得在部隊的「熔爐」裡鍛造是不可多得的經驗。課後,徐劍南主動找到指導員表達留隊意願。

  談到這次授課的成功,胡指導員表示,他的觀點能夠引發共鳴,在於他和官兵一同坐在台下,以一名普通聽眾的身份參與討論,從官兵視角去闡釋道理。

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